formation à l’éducation thérapeutique du patient

L’éducation thérapeutique : c’est quoi ?

L’éducation thérapeutique est une prise en charge originale, différente des consultations médicales traditionnelles, visant à remettre le patient porteur d’une maladie chronique au centre du soin. Par la réalisation d’ateliers dédiés animés par des professionnels de santé formés, le patient est guidé pour acquérir des compétences utiles au quotidien, le plus souvent à partir d’outils pédagogiques centrés sur le jeu. Ainsi, il développe ces compétences pour gérer sa maladie de façon plus autonome, afin de mieux vivre avec elle, chaque jour. L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est reconnue dans loi HPST depuis 2009 comme une obligation pour la prise en charge des patients. Elle est intégrée aux soins et fait nécessairement l’objet d’une coordination/collaboration entre soignants : elle est par essence pluriprofessionnelle. L’efficacité de l’ETP est prouvée dans la prise en charge de maladies chroniques, notamment cardio-métaboliques, dont le traitement inclut, outre une modification du comportement (alimentation, activité physique, etc.), le maniement d’outils plus ou moins complexes de la part du patient (insulinothérapie, traitements anticoagulants, tests biologiques à domicile…). Les programmes d’ETP visent à développer des compétences rendant le patient détenteur d’un savoir et de savoir-faires adaptés. Il s’agit tout simplement d’améliorer la qualité de vie, avec une perception du soin plus humaine que médicale, qui fait dire au Pr Claude Jaffiol, membre de l’Académie nationale de médecine : «C’est à travers l’ETP que les mentalités peuvent changer, à tous les niveaux du parcours de soins. L’ETP apparaît de fait comme la clé d’une mutation annoncée du système de soin». Le Pr Claude Le Pen, qui dirige le master d’économie de la santé de l’université Paris-Dauphine, annonce peut-être la vraie révolution de notre système de santé : « le médecin pourrait dégager des disponibilités pour dialoguer avec son patient (et avec les autres professionnels). Cela suppose une révolution épistémologique où le médecin traitant, qui suit les patients au long cours, se valoriserait non par la technicité de son art mais par sa disponibilité et sa capacité au dialogue. Le coeur du métier ne serait plus la technique, mais la relation. »

Pourquoi un collectif des coordonnateurs ?

Il nous a paru intéressant de créer un groupe de travail, une sorte de comité de pilotage permettant de faciliter le développement de l’ETP dans le Gers, dont les missions seraient plus précisément :

• Proposer la formation aux 40h sur le territoire du Gers
• Fédérer l’ensemble des professionnels formés du territoire dans des objectifs commune

– Diffuser la culture de l’éducation thérapeutique auprès des patients comme des soignants

– Mutualiser les moyens pour faire vivre les programmes existants et en développer de nouveau

– Construire des temps de rencontre et d’échanges

• Informer sur les programmes existants et autorisés que l’on peut retrouver également sur : mon-etp.fr
• Des démarches sont en cours pour intégrer à ce collectif les infirmières Asalée.

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